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領導力 / 教練指導

建議學習方案

  • 九型人格:個人效能
  • 在眾多組織中,聰穎的員工比勤奮的員工更備受追捧。如果我們能夠提升個人效能,要提高產能及突破績效是可能的。本課程透過九型人格讓學員對自我與他人獲得進一步的了解,提升學員與不同性格特質的人員管理時間、壓力及關係的個人效能及產能。
  • 英高領導力發展課程
  • 領導力往往是組織在競爭激烈的市場中的成功關鍵因素。無論團隊領導在企業層次架構的哪個級別,他們也是在推動更高產能和改善效率,亦是維繫團隊關係及提高員工士氣的關鍵角色。高效領導力的其中一個根本掙扎是如何在成果與關係之間取得平衡。本課程利用測評、案例分析、角色扮演、遊戲、體驗式活動及行動學習等進行高度互動的學習。
  • 以樂高認真玩為本的學習方案
  • 透過樂高認真玩的學習方法,參與者使用各式各樣的樂高積木作為一種媒介工具以建立隱喻式的玩具模型,從而表達出一些抽象概念及含糊想法。每個人建立和分享自己的模型,亦因應模型而提出問題及進行反思。整個流程,結構和技術幫助人們投入思考及引導溝通,以產生見解來解難及制定戰略。
  • 從這種「動手思考」的對話式活動,學員分享他們所建構的模型的意義。樂高認真玩活動促使參與者積極投入,分享他們的價值觀,用心學習,全面專注,互尊其異,與他人的想法和故事產生一種連接感。學習上能夠達到情感的互通,將有助加深省思,擴闊參與者的視野,接受更多的可能性,欣賞多樣性及強化應有的承擔。

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